Grande o piccolo?

Lo stesso oggetto compare in due o tre misure diverse e la voce chiede di toccare il più grande, il più piccolo o quello di mezzo. Oggetto e colore restano identici in ogni round: cambia solo la dimensione, così il confronto è davvero sulla grandezza e su nient'altro.

Cosa impara

• Confronta due o tre elementi e li ordina per grandezza
• Capisce che "grande" non è una proprietà assoluta ma un confronto: la stessa palla è grande accanto a una piccola e piccola accanto a una grande
• Introduce l'idea di "quello di mezzo", che è il primo passo verso l'ordinamento

Come giocare insieme

• Usate le parole precise: più grande, più piccolo, uguale.
• A tavola confrontate i bicchieri, i cucchiai, le fette di pane.
• La domanda sul "quello di mezzo" è la più difficile: se non la prende, va benissimo lo stesso.

Domande frequenti

Quando un bambino capisce grande e piccolo? Verso i due anni e mezzo distingue due oggetti molto diversi. Ordinare tre grandezze arriva intorno ai quattro.

Perché gli oggetti hanno tutti lo stesso colore? Perché se cambiasse anche il colore il bambino potrebbe rispondere guardando quello, senza confrontare le dimensioni.

Va bene per la scuola dell'infanzia? Sì, è uno dei giochi più adatti al primo anno.

È gratis? Sì, senza pubblicità e senza registrazione.